Bandler tiene una habilidad excepcional para asimilar patrones de conducta de otras personas, para crear sus modelos los cuales incluso mejoran los resultados obtenidos por la persona a quien estudió. Dado lo anterior, Bandler se caracteriza por su extraordinaria facilidad para aprender cosas, de hecho, John La Valle lo considera una “máquina de aprender”.
Las personas se matarían antes de encarar lo desconocido. Mi mujer me dejó, perdí mi familia y mi empleo, o sea que me voy al armario y me cuelgo en vez de empezar de nuevo y afrontar todas estas nuevas situaciones, porque no puedo imaginarme lo que podrá pasar. Cuando de hecho, lo que puede necesitar la gente es aprender.
Para ello tenemos que pensar en algo que realmente haga cambiar nuestra conducta habitual ante una situación, algo que sea aparentemente imposible.
Richard Bandler: Creo que es excitante ir a un sitio nuevo. Cada año voy a un par de lugares nuevos. Este año voy a Varsovia donde todavía no he estado, y a Madrid donde tampoco he estado nunca. Cada vez que viajo a un nuevo país conozco a mucha gente nueva y para mi es muy excitante.
Las métodos y técnicas de PNL desarrolladas por Bandler son conocidas por su eficacia y versatilidad. Algunas de las más populares incluyen:
Estas son solo algunas de las muchas técnicas que Richard Bandler ha desarrollado a lo largo de su carrera, y que han demostrado ser herramientas poderosas para el crecimiento particular y profesional.
Por otro lado, pueden tener dificultades para retener o comprender la información que leen y necesitarán de alguien que les presente el contenido de forma oral. Además, este modelo de presentación de la información tiene gran peso para todos los alumnos a la hora del aprendizaje de idiomas o el musical. Herramientas TIC para sacarle partido a este modelo puede ser YouTube a la hora de presentar contenidos o desarrollar los propios. Otra herramienta muy útil para que el alumno genere sus propios contenidos pueden ser los "podcasts", a través de los cuales podría desarrollar sus propias lecciones y compartirlas con el resto de compañeros. Por último, tenemos el modelo de representación kinestésico, donde el alumno necesita de estímulos, bien por el movimiento o por el tacto, para que tenga lugar el aprendizaje. No le basta con la explicación del profesor u observar el procedimiento, necesita llevarlo a la práctica con sus propias manos. Es un aprendizaje más lento que los otros, puesto que para aprender a escribir, por ejemplo, necesitará tiempo, pero por otro lado es un aprendizaje más duradero en el tiempo y, en definitiva, más resistente al olvido. Las herramientas TIC para este modelo de aprendizaje van desde las pizarras interactivas a las tabletas como el iPad. En ellas podemos desde aprender programación tocando el código con nuestras propias manos a recrear pequeños experimentos de física o incluso crear composiciones musicales multinstrumentales. Estos son los principales modelos de la teoría VAK. Algunos alumnos desarrollarán mejor un modelo que otro o incluso puede que compartan varios. Lo importante es que sepamos identificarlos para desarrollar el materials lectivo de la mejor forma para que sea del interés para el alumnado y al mismo tiempo se produzca en él un aprendizaje significativo.
Se trabaja el entendimiento del mensaje que la otra persona está queriendo transmitir, así como lograr comunicar a nuestro oyente justo el mensaje que queremos transmitir. En el Rapport también se utiliza el lenguaje corporal.
^ a b Be aware that, in a seminar, Bandler & Grinder 1982, p. 166, claimed that an individual session of NLP coupled with hypnosis could remove specified eyesight complications such as myopia and overcome the popular cold (op.cit., pp. 169, 174). ^ Bandler 1993, p. vii: "In solitary periods, they can accelerate Mastering, neutralize phobias, increase creativeness, strengthen relationships, eliminate allergies, and direct firewalks without having roasting toes. NLP achieves the objective of its inception. We have now strategies to do what just a genius might have performed a decade back." ^ Weitzenhoffer 1989, pp. 304–305: "I have chosen nominalization to clarify what a few of the issues are in Bandler and Grinder's linguistic approach to Ericksonian hypnotism. Nearly another linguistic strategy utilized by these authors might have served equally very well for the purpose of exhibiting some of the inherent weaknesses of their remedy." ^ Weitzenhoffer 1989, p. 307: "As I have pointed out in the final chapter, any references produced to still left and suitable Mind functions in relation to hypnotic phenomena need to be regarded as badly Launched. They don't include to our comprehension of nor our ability to use hypnotic phenomena during the kind of Erickson. Without a doubt, references which include Bandler and Grinder make to these capabilities give their subject matter a false physical appearance of getting a far more scientific status than it has." ^ Weitzenhoffer 1989, p. 306: "This function [Trance-formation], incidentally, has some obvious misstatements of details. As an example, Freud and Mesmer ended up depicted as contemporaries!" ^ Weitzenhoffer 1989, p. 306: One of the more striking attributes in the Bandler/Grinder interpretation is the fact it someway ignores the issue from the existence and function of suggestion, which even in Erickson's very own writings and people finished with Rossi, is actually a central notion." ^ Dilts et al. 1980, pp. thirteen–14: "You'll find three qualities of powerful patterning in NLP which sharply distinguish it from behavioural science since it is often practiced currently. First, to get a pattern or generalization relating to human conversation to get suitable or very well–fashioned in NLP, it must contain in the description the human agents who're initiating and responding on the sample remaining described, their actions, their attainable responses.
El aprendizaje se da mediante aproximaciones sucesivas, se compara lo que se hace con lo que se pretende alcanzar, y se modifica el comportamiento en función de la diferencia observada. La comparación se realiza a partir de un criterio "que se considere valioso" es decir, apropiado.
Y click here todos ellos 10ían un conjunto de creencias poderosas, empezando por la de que las cosas son posibles, y poniendo hasta la última fibra de su cuerpo en buscar como se puede hacer.
Y eso es muy desalentador. El intentar hacer algo y no conseguirlo, hace que una persona no se sienta bien. Eso lo saben muy bien los jugadores de tenis o de béisbol, pues con cada acierto que le dan a la pelota, les generate una subida de endorfinas que les hace sentir muy bien.
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Modelado: Aprender de los comportamientos exitosos de otros para mejorar nuestras propias habilidades.